各開(kāi)發(fā)區(qū)管理辦公室，各鎮(zhèn)人民政府，各街道辦事處，區(qū)管委會(huì)各有關(guān)部門，濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院：
《濟(jì)源高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)產(chǎn)教聯(lián)合體建設(shè)實(shí)施方案》已經(jīng)示范區(qū)管委會(huì)研究同意，現(xiàn)印發(fā)給你們，請(qǐng)認(rèn)真貫徹執(zhí)行。
2024年5月6日????
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濟(jì)源高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)產(chǎn)教聯(lián)合體建設(shè)實(shí)施方案
為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，落實(shí)《中共中央辦公廳國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)關(guān)于深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革意見(jiàn)的通知》（中辦發(fā)〔2022〕65號(hào)）精神，根據(jù)《河南省教育廳辦公室關(guān)于開(kāi)展河南省市域產(chǎn)教聯(lián)合體建設(shè)的通知》（教辦職成〔2023〕258號(hào)）要求，結(jié)合濟(jì)源實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的二十大精神，堅(jiān)持加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持服務(wù)學(xué)生全面發(fā)展和經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展，堅(jiān)持以教促產(chǎn)、以產(chǎn)助教、產(chǎn)教融合、產(chǎn)學(xué)合作，充分調(diào)動(dòng)各方面積極性，推進(jìn)職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯，延伸教育鏈、服務(wù)產(chǎn)業(yè)鏈、支撐供應(yīng)鏈、打造人才鏈、提升價(jià)值鏈，推動(dòng)形成與市場(chǎng)需求相適應(yīng)、與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)相匹配的現(xiàn)代職業(yè)教育結(jié)構(gòu)和區(qū)域布局，有序有效推進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革，切實(shí)提高職業(yè)教育的質(zhì)量、適應(yīng)性和吸引力，培養(yǎng)更多高素質(zhì)創(chuàng)新人才和技術(shù)技能人才，為加快構(gòu)建濟(jì)源現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系、增強(qiáng)產(chǎn)業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力、培育經(jīng)濟(jì)發(fā)展新動(dòng)能提供有力的人才支撐。
二、目標(biāo)任務(wù)
2025年前，力爭(zhēng)建成省級(jí)“市域產(chǎn)教聯(lián)合體”，爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家級(jí)“市域產(chǎn)教聯(lián)合體”，形成一批有區(qū)域影響力的優(yōu)質(zhì)（示范）職業(yè)院校、名師工匠團(tuán)隊(duì)、優(yōu)勢(shì)學(xué)科、骨干專業(yè)、精品課程和創(chuàng)新型機(jī)構(gòu)，打造一批對(duì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展有切實(shí)支撐作用的產(chǎn)教聯(lián)合體聯(lián)盟、職業(yè)教育集團(tuán)、協(xié)同創(chuàng)新機(jī)構(gòu)和公共服務(wù)平臺(tái)，產(chǎn)教融合發(fā)展新格局初步形成。
（一）深化校企合作，助力產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)。以濟(jì)源示范區(qū)先進(jìn)制造、高端裝備、電子信息、新材料、新能源為核心主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，依托高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)管理辦公室，發(fā)揮職業(yè)教育示范和引領(lǐng)作用，實(shí)現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、協(xié)調(diào)發(fā)展，推動(dòng)職業(yè)教育、技能培訓(xùn)的開(kāi)放性、共享性程度不斷提高，形成人才成長(zhǎng)與企業(yè)發(fā)展互動(dòng)的職業(yè)教育與技能培訓(xùn)發(fā)展新模式，為濟(jì)源產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)提供技能人才支撐。
（二）聚焦產(chǎn)業(yè)發(fā)展，加強(qiáng)人才提質(zhì)培優(yōu)。加大聯(lián)合體內(nèi)的政、體、行、企之間的協(xié)作與聯(lián)系，建立校企人才共引共用與雙向流動(dòng)制度。實(shí)行固定崗與流動(dòng)崗相結(jié)合，通過(guò)兼職聘任、合作研究、參與項(xiàng)目等方式，企業(yè)選派工程技術(shù)人員、高技能人才、管理人員、能工巧匠等到學(xué)校工作，學(xué)校選派科研骨干、專業(yè)核心課程教師、管理干部等到企業(yè)鍛煉，實(shí)行崗位職責(zé)共同制定、勞務(wù)薪酬共同承擔(dān)、業(yè)績(jī)考核結(jié)果互認(rèn)等，共同組建科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)與教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。
（三）對(duì)接產(chǎn)業(yè)需求，優(yōu)化專業(yè)建設(shè)布局。根據(jù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變化和發(fā)展方向，完善職業(yè)教育專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制。全面梳理域內(nèi)產(chǎn)教資源，整合與域內(nèi)企業(yè)合作的院校資源，緊密對(duì)接濟(jì)源產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，促進(jìn)職業(yè)院校的專業(yè)設(shè)置與濟(jì)源產(chǎn)業(yè)布局實(shí)現(xiàn)有序、有效的銜接，基本建立以需求導(dǎo)向的人才培養(yǎng)模式。
三、主要內(nèi)容
以高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)管理辦公室為基礎(chǔ)，打造兼具人才培養(yǎng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、促進(jìn)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展功能的聯(lián)合體。
（一）統(tǒng)籌產(chǎn)教資源，制定建設(shè)規(guī)劃。全面梳理域內(nèi)產(chǎn)教資源，整合與域內(nèi)企業(yè)合作的院校資源，依托產(chǎn)教資源相對(duì)集聚的產(chǎn)業(yè)園區(qū)，聯(lián)合各個(gè)參與主體，制定聯(lián)合體建設(shè)規(guī)劃，繪制產(chǎn)教對(duì)接圖譜，促成產(chǎn)教資源緊密對(duì)接。
牽頭單位：高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)管理辦公室
配合單位：濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院、黃河科技學(xué)院應(yīng)用技術(shù)學(xué)院、濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)校、濟(jì)源市機(jī)械高級(jí)技工學(xué)校、各參與企業(yè)
（二）建立科學(xué)高效的運(yùn)行機(jī)制。成立企業(yè)、學(xué)校、科研機(jī)構(gòu)等多方參與的聯(lián)合體理事會(huì)，制定聯(lián)合體章程、運(yùn)營(yíng)管理制度等，設(shè)立秘書(shū)處（辦公室）及相關(guān)執(zhí)行機(jī)構(gòu)，實(shí)行實(shí)體化運(yùn)作，構(gòu)建人員聘用及評(píng)價(jià)、績(jī)效考核、運(yùn)營(yíng)質(zhì)量保障體系，做到產(chǎn)權(quán)明晰、組織完備、機(jī)制健全、運(yùn)行高效。
1.完善組織治理機(jī)制。教育體育局會(huì)同發(fā)展改革和統(tǒng)計(jì)局、工業(yè)信息和科技局、財(cái)政局、人力資源和社會(huì)保障局等單位建立密切配合、協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)的工作機(jī)制，打造行業(yè)、企業(yè)與學(xué)校多方協(xié)同的命運(yùn)共同體。聯(lián)合體內(nèi)各類主體協(xié)同配合，成立企業(yè)、學(xué)校、科研機(jī)構(gòu)等多方參與的理事會(huì)（董事會(huì)），達(dá)到產(chǎn)權(quán)明晰、組織完備、機(jī)制健全、運(yùn)行高效的實(shí)體化運(yùn)作要求。
牽頭單位：教育體育局
配合單位：發(fā)展改革和統(tǒng)計(jì)局、工業(yè)信息和科技局、財(cái)政局、人力資源和社會(huì)保障局、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)管理辦公室、經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)管理辦公室、濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院、黃河科技學(xué)院應(yīng)用技術(shù)學(xué)院、濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)校、濟(jì)源市機(jī)械高級(jí)技工學(xué)校、各參與企業(yè)
2.建立市域產(chǎn)教聯(lián)合體章程、運(yùn)營(yíng)管理制度等，構(gòu)建市域產(chǎn)教聯(lián)合體人員聘用及評(píng)價(jià)體系、績(jī)效考核體系、運(yùn)營(yíng)質(zhì)量保障體系等。
牽頭單位：高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)管理辦公室、濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院
配合單位：黃河科技學(xué)院應(yīng)用技術(shù)學(xué)院、濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)校、濟(jì)源市機(jī)械高級(jí)技工學(xué)校、各參與企業(yè)
（三）搭建人才供需信息平臺(tái)。高質(zhì)量運(yùn)行濟(jì)源示范區(qū)產(chǎn)教聯(lián)合體，定期發(fā)布產(chǎn)業(yè)規(guī)劃、需求信息、專業(yè)設(shè)置與調(diào)整和畢業(yè)生等信息，實(shí)現(xiàn)信息資源共享。
1.建設(shè)信息平臺(tái)。共同體內(nèi)企業(yè)、學(xué)校數(shù)據(jù)統(tǒng)一入庫(kù)，匯聚企業(yè)需求、人力資源、技術(shù)研發(fā)、校企合作等各類信息，促進(jìn)產(chǎn)教需求精準(zhǔn)對(duì)接。
牽頭單位：工業(yè)信息和科技局、人力資源和社會(huì)保障局、濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院
配合單位：黃河科技學(xué)院應(yīng)用技術(shù)學(xué)院、濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)校、濟(jì)源市機(jī)械高級(jí)技工學(xué)校、各參與企業(yè)
2.開(kāi)展專業(yè)和產(chǎn)業(yè)匹配度監(jiān)測(cè)。預(yù)測(cè)人力資源需求，引導(dǎo)學(xué)校及時(shí)調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，強(qiáng)化特色專業(yè)群建設(shè)，促進(jìn)專業(yè)布局與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)緊密對(duì)接。組織成員單位開(kāi)展人才供需對(duì)接活動(dòng)，提升畢業(yè)生留在當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)創(chuàng)業(yè)比例。
牽頭單位：高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)管理辦公室、人力資源和社會(huì)保障局、濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院、
配合單位：黃河科技學(xué)院應(yīng)用技術(shù)學(xué)院、濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)校、濟(jì)源市機(jī)械高級(jí)技工學(xué)校、各參與企業(yè)
（四）建設(shè)共性技術(shù)服務(wù)平臺(tái)。支持聯(lián)合體內(nèi)職業(yè)院校、普通高校、科研機(jī)構(gòu)與企業(yè)開(kāi)展協(xié)同攻關(guān)，為園區(qū)企業(yè)提供技術(shù)咨詢與科技服務(wù)，促進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新、工藝改進(jìn)、產(chǎn)品升級(jí)，解決實(shí)際生產(chǎn)問(wèn)題。支持聯(lián)合體內(nèi)校企合作，開(kāi)展技術(shù)成果轉(zhuǎn)化，鼓勵(lì)各主體聯(lián)合開(kāi)展教育教學(xué)成果、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐成果、科技創(chuàng)新成果等申報(bào)工作。支持聯(lián)合體內(nèi)院校積極承接企業(yè)員工崗前培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)、繼續(xù)教育等，提升企業(yè)員工技能水平和崗位適應(yīng)能力。
1.建設(shè)工匠實(shí)驗(yàn)室。對(duì)標(biāo)產(chǎn)業(yè)發(fā)展前沿，建設(shè)集實(shí)踐教學(xué)、社會(huì)培訓(xùn)、真實(shí)生產(chǎn)和技術(shù)服務(wù)功能為一體的工匠實(shí)驗(yàn)室，服務(wù)學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)以及企業(yè)員工培訓(xùn)、產(chǎn)品中試、工藝改進(jìn)、技術(shù)研發(fā)等。
牽頭單位：高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)管理辦公室、濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院
配合單位：黃河科技學(xué)院應(yīng)用技術(shù)學(xué)院、濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)校、濟(jì)源市機(jī)械高級(jí)技工學(xué)校、各參與企業(yè)
2.落實(shí)“人人持證、技能河南”建設(shè)任務(wù)。聯(lián)合體內(nèi)職業(yè)院校開(kāi)展定向式培訓(xùn)，采取赴園區(qū)企業(yè)辦班、上門培訓(xùn)等形式，積極承擔(dān)企業(yè)職工崗前培訓(xùn)、轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)、技能提升培訓(xùn)等職業(yè)培訓(xùn)任務(wù)，支持企業(yè)職工獲取職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)，全面提升企業(yè)職工技術(shù)技能水平。
牽頭單位：人力資源和社會(huì)保障局、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)管理辦公室
配合單位：濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院、黃河科技學(xué)院應(yīng)用技術(shù)學(xué)院、濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)校、濟(jì)源市機(jī)械高級(jí)技工學(xué)校、各參與企業(yè)
3.高效服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。為園區(qū)企業(yè)提供技術(shù)咨詢與服務(wù)，促進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新、工藝改進(jìn)、產(chǎn)品升級(jí)，解決企業(yè)實(shí)際生產(chǎn)問(wèn)題。聯(lián)合體制定培訓(xùn)規(guī)劃，統(tǒng)籌各成員單位的培訓(xùn)資源和需求，支持聯(lián)合體內(nèi)職業(yè)院校積極承接企業(yè)員工培訓(xùn)和繼續(xù)教育，鼓勵(lì)面向社會(huì)開(kāi)展技術(shù)技能培訓(xùn)服務(wù)。
牽頭單位：工業(yè)信息和科技局、人力資源和社會(huì)保障局、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)管理辦公室
配合單位：濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院、黃河科技學(xué)院應(yīng)用技術(shù)學(xué)院、濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)校、濟(jì)源市機(jī)械高級(jí)技工學(xué)校、各參與企業(yè)
（五）創(chuàng)新協(xié)同共管的人才培養(yǎng)體系。聯(lián)合體內(nèi)各類主體共商學(xué)校專業(yè)規(guī)劃、人才培養(yǎng)方案和職工培訓(xùn)方案，共同開(kāi)發(fā)課程、共組教學(xué)團(tuán)隊(duì)、共建教學(xué)資源，共同實(shí)施學(xué)業(yè)考核評(píng)價(jià)，及時(shí)將新方法、新技術(shù)、新工藝、新標(biāo)準(zhǔn)引入教育教學(xué)實(shí)踐。支持聯(lián)合體內(nèi)中職、高職、本科學(xué)校實(shí)行分段培養(yǎng)或貫通培養(yǎng)，鼓勵(lì)普通本科學(xué)校招收中高職畢業(yè)生和企業(yè)一線優(yōu)秀員工實(shí)現(xiàn)學(xué)歷與技能雙提升。聯(lián)合體內(nèi)建設(shè)一批現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院、現(xiàn)場(chǎng)工程師學(xué)院、實(shí)訓(xùn)中心，廣泛開(kāi)展校企聯(lián)合招生、聯(lián)合培養(yǎng)、崗位成才的中國(guó)特色學(xué)徒制。堅(jiān)持服務(wù)學(xué)生全面發(fā)展，積極塑造學(xué)生的價(jià)值觀念、職業(yè)技能意識(shí)及社會(huì)責(zé)任感，有效提升學(xué)生的實(shí)踐能力、溝通合作能力、可持續(xù)發(fā)展能力。
1.成立教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)。各類主體聯(lián)合成立教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)，共商培養(yǎng)方案、共組教學(xué)團(tuán)隊(duì)、共建教學(xué)資源，共同實(shí)施學(xué)業(yè)考核評(píng)價(jià)，及時(shí)把新方法、新技術(shù)、新工藝、新標(biāo)準(zhǔn)引入教育教學(xué)實(shí)踐，提升人才培養(yǎng)的先進(jìn)性和適應(yīng)性。
牽頭單位：濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院
配合單位：高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)管理辦公室、黃河科技學(xué)院應(yīng)用技術(shù)學(xué)院、濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)校、濟(jì)源市機(jī)械高級(jí)技工學(xué)校、各參與企業(yè)
2.實(shí)施校企協(xié)同育人。聯(lián)合體成員單位共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院，廣泛開(kāi)展校企聯(lián)合招生、聯(lián)合培養(yǎng)、崗位成才的中國(guó)特色學(xué)徒制。企業(yè)按崗位總量一定比例設(shè)立崗位，接受學(xué)生來(lái)企實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)和教師崗位實(shí)踐。支持聯(lián)合體內(nèi)中職、高職、本科學(xué)校在適合的專業(yè)領(lǐng)域合作分段培養(yǎng)或貫通培養(yǎng)學(xué)生。
牽頭單位：高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)管理辦公室、濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院
配合單位：黃河科技學(xué)院應(yīng)用技術(shù)學(xué)院、濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)校、濟(jì)源市機(jī)械高級(jí)技工學(xué)校、各參與企業(yè)
3.建設(shè)“雙師型”教師隊(duì)伍。建立校企人員雙向交流機(jī)制，鼓勵(lì)校企共建“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地，支持企業(yè)工程技術(shù)人員、高技能人才、管理人員、能工巧匠等到校全職或兼職工作，推動(dòng)形成“固定崗+流動(dòng)崗”、雙師結(jié)構(gòu)與雙師素質(zhì)兼顧的專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。
牽頭單位：高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)管理辦公室、濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院
配合單位：黃河科技學(xué)院應(yīng)用技術(shù)學(xué)院、濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)校、濟(jì)源市機(jī)械高級(jí)技工學(xué)校、各參與企業(yè)
4.創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。龍頭企業(yè)深度參與職業(yè)院校專業(yè)規(guī)劃、人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)、教材課程開(kāi)發(fā)、師資隊(duì)伍建設(shè)等各個(gè)環(huán)節(jié)，并取得實(shí)際成效。積極探索高技能人才培養(yǎng)的新模式，廣泛開(kāi)展中國(guó)特色學(xué)徒制，普遍接收職業(yè)院校學(xué)生開(kāi)展實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)和教師崗位實(shí)踐。
牽頭單位：高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)管理辦公室、濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院
配合單位：黃河科技學(xué)院應(yīng)用技術(shù)學(xué)院、濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)校、濟(jì)源市機(jī)械高級(jí)技工學(xué)校、各參與企業(yè)
四、保障機(jī)制
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。在示范區(qū)管委會(huì)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，成立濟(jì)源高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)產(chǎn)教聯(lián)合體建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，并成立企業(yè)、學(xué)校、科研機(jī)構(gòu)等多方參與的理事會(huì)，統(tǒng)籌研究推進(jìn)聯(lián)合體建設(shè)中的重大事項(xiàng)，解決建設(shè)推進(jìn)中存在的困難和重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。聯(lián)合體各成員單位要切實(shí)履行責(zé)任，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)與牽頭部門協(xié)同配合，成立工作專班，具體負(fù)責(zé)建設(shè)規(guī)劃和組織實(shí)施等工作，及時(shí)反饋實(shí)際工作中遇到的問(wèn)題，深刻總結(jié)聯(lián)合體建設(shè)過(guò)程中好的經(jīng)驗(yàn)做法。各大企業(yè)、各職業(yè)院校要積極參加，協(xié)同推進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級(jí)。
（二）開(kāi)展建設(shè)培育。要瞄準(zhǔn)省級(jí)聯(lián)合體建設(shè)任務(wù)，積極開(kāi)展聯(lián)合體建設(shè)培育工作，充分挖掘和利用有利因素，加強(qiáng)對(duì)聯(lián)合體建設(shè)單位的指導(dǎo)、監(jiān)測(cè)、評(píng)估，以點(diǎn)帶面，示范引領(lǐng)，推動(dòng)聯(lián)合體建設(shè)創(chuàng)特色、樹(shù)品牌。做好省教育廳實(shí)地驗(yàn)收等相關(guān)工作。
（三）強(qiáng)化政策扶持。全面落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于開(kāi)展市域產(chǎn)教聯(lián)合體建設(shè)的通知》（教職成廳函〔2023〕15號(hào)）精神，按照《河南省教育廳等六部門關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)教育校企合作管理的意見(jiàn)》（豫教職成〔2023〕83號(hào)），出臺(tái)相關(guān)激勵(lì)措施，整合教育、科技、產(chǎn)業(yè)、金融等資金，支持聯(lián)合體建設(shè)。加大財(cái)政經(jīng)費(fèi)支持力度，吸引社會(huì)資本、產(chǎn)業(yè)資金投入，支持職業(yè)教育重大建設(shè)和改革項(xiàng)目；明確支持職業(yè)教育的金融、財(cái)政、稅費(fèi)、土地、信用、就業(yè)和收入分配等激勵(lì)政策的具體舉措，落實(shí)落地見(jiàn)效果；樹(shù)立結(jié)果導(dǎo)向的評(píng)價(jià)方向，對(duì)優(yōu)秀的職業(yè)院校、校長(zhǎng)、教師、學(xué)生和技術(shù)技能人才按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
（四）營(yíng)造良好氛圍。及時(shí)總結(jié)聯(lián)合體建設(shè)的典型經(jīng)驗(yàn)和重大階段性成果，并廣泛宣傳，在全社會(huì)營(yíng)造充分了解、積極支持、主動(dòng)參與聯(lián)合體建設(shè)的良好氛圍。對(duì)推進(jìn)聯(lián)合體建設(shè)作出突出貢獻(xiàn)的單位和個(gè)人按規(guī)定給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
附件：1.濟(jì)源高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)產(chǎn)教聯(lián)合體建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單
??????2.濟(jì)源高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)產(chǎn)教聯(lián)合體建設(shè)重點(diǎn)任務(wù)臺(tái)賬
附件1
濟(jì)源高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)產(chǎn)教聯(lián)合體建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單
為探索現(xiàn)代職業(yè)教育體系新模式，加快建設(shè)市域產(chǎn)教聯(lián)合體，更好服務(wù)產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，現(xiàn)決定成立濟(jì)源高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)產(chǎn)教聯(lián)合體建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。具體如下：
組? 長(zhǎng)：俞益民? （示范區(qū)管委會(huì)副主任、副市長(zhǎng)）
副組長(zhǎng)：董? 倩? （高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)管理辦公室主任）
王四戰(zhàn)? （濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書(shū)記）
程? 盛? （示范區(qū)教育體育局局長(zhǎng)）
張志敏? （示范區(qū)人力資源和社會(huì)保障局局長(zhǎng)）
成? 員：劉美琦? （示范區(qū)發(fā)展改革和統(tǒng)計(jì)局總工程師）
陳振宇? （示范區(qū)財(cái)政局副局長(zhǎng)）
李向東? （示范區(qū)人力資源和社會(huì)保障局副局長(zhǎng)）
許? 杰? （示范區(qū)工業(yè)信息和科技局副局長(zhǎng)）
袁保中? （示范區(qū)教育體育局四級(jí)調(diào)研員）
吳立東? （高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)管理辦公室副主任）
耿俊梅? （濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院副校長(zhǎng)）
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室分別設(shè)在高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)管理辦公室和濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院，辦公室主任由吳立東、耿俊梅同志擔(dān)任，辦公室副主任由趙陽(yáng)、王延文、陳冬亮同志擔(dān)任。辦公室負(fù)責(zé)承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)小組日常工作。領(lǐng)導(dǎo)小組成員如有變動(dòng)，由成員單位接任工作的同志替補(bǔ)，不另行文。領(lǐng)導(dǎo)小組成員根據(jù)工作需要可臨時(shí)增補(bǔ)、完善。
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